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深化认识、夯实基础,理论与实践并行——体育教育学院邀请行业专家解读体育与健康课程标准,并示范中小学体育课程的组织及教法

来源: 作者: 发表时间:2024-03-06 22:04:10

为帮助2021级体育教育专业学生深入理解《体育与健康课程标准》,了解中小学体育与健康课程的发展现状,夯实理论基础,适应中小学教育教学要求,引导大家更快转变角色走向教育实习岗位,3月5日,体育教育学院邀请4位行业专家针对中小学体育与健康课程标准进行解读,并向即将参加实习的学生展示中小学体育课程的一般组织和教学过程,其它年级的学生也参与了观摩学习。

本次活动特别邀请日照市体育与健康课程教研员刘元玲、日照实验高中体育教师秦强、日照市东港区枣庄路小学副校长张杰、河山实验学校副校长刘经纬4位行业专家参加。

刘元玲首先立足中小学体育与健康课程标准以及中小学体育与健康课程的教学实际,以追求体育教育理想为问题导向,从体育教育专业实习、体育与健康课程教学改革、体育教师生涯规划三个方面深入阐释了国家教育发展情况、课改历程及基本思路、心中的体育教育以及如何备好一节课等关键问题,并以案例形式深入剖析了中小学体育教学中的学练目标安排、学练内容设计等具体问题。随后针对义务教育和高中阶段的体育与健康课程标准进行了详细解读,结合中小学体育教学中的大单元设计、教学内容、组织原则、教学要求等,深入浅出地向学生讲解了中小学体育与健康课程的教学特点和核心要求,以及教学的一般技巧。刘老师的专题讲座,加深了学生对中小学体育教师的教育教学工作特点、要求以及体育与健康课程的教学特点等教育实践核心问题的认识。

实操演示分别在篮球馆和体操馆进行。秦强、刘经纬、张杰三位专家以篮球、体能和足球教学为例,从高中、初中、小学三个层次分别为学生上了一节示范课,展示了针对不同学段学生体育与健康课程的组织和教学特点,帮助学生从实践和操作层面理解在课程标准下中小学体育与健康课程应如何组织和实施。

实操演示分别在篮球馆和体操馆进行。秦强、刘经纬、张杰三位专家以篮球、体能和足球教学为例,从高中、初中、小学三个层次分别为学生上了一节示范课,展示了针对不同学段学生体育与健康课程的组织和教学特点,帮助学生从实践和操作层面理解在课程标准下中小学体育与健康课程应如何组织和实施。

学生们积极转变身份,根据专家的授课及讲解,从教师角度观察和揣摩中小学体育与健康课程的教学特点,思考作为一名体育教师应如何上好一堂课,针对不同教学对象应如何进行教学设计,细细体会优秀教师的风范和内涵。

学生们通过自己的亲身参与,对教学的组织、设计及效果有了更深体会。他们反复模拟着教学过程,思考怎样通过自己的教学使学生全面掌握动作要领,提高教学效果。每一声口令,每一次示范,每一处细节都流露出了学生对教育的热爱与尊重。

示范课后,2021级学生分成4组,与专家进行了互动交流,围绕中小学体育教师的教育教学工作、本次活动的感悟和问题、如何更好完成教育实习等方面进行了深入交流。为了提高学生的模拟授课能力,本次活动特别安排了学生现场授课环节,四位专家针对学生的模拟授课表现进行点评,并向大家详细讲解了教师面试过程中模拟授课的要求和展示要点,以及在授课中的注意事项等内容,同时对大家的问题进行答疑解惑。

专家细致、精准的点评和耐心风趣的解答,让2021级的同学切实理解领悟到什么样的体育课才能是一堂好的体育课,什么样的老师才是一名好老师,增强了成为一名优秀教师的信念和信心。

好学存志远,向阳易逢春。通过本次培训活动,同学们对中小学体育与健康课程标准有了更深层的理解。心中有“标准”,脚下方有路,学无止境,唯有勤行。培训后,不少同学发现自身在知识技能和理念方法上还存在不足,也有一些同学表示对即将到来的实习充满信心。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,希望他们在即将到来的教育实习中围绕学科核心素养培养,认证钻研教学内容和教学方法,高质量完成实习任务,提高自己的教育教学实践能力,完成从学生到教师的转变。