提赛德大学代表一行莅临我院洽谈国际合作交流

近日，英国提赛德大学健康与生命科学学院副院长凯文·托马斯（Kevin Thomas）一行到访体育教育学院，实地参观学院教学实训场地并举行联合办学专题座谈会，围绕运动能力开发与体育教育两个本科专业的联合培养模式，与我院展开深度交流。体育教育学院党总支书记桑辉、副院长赵岱昌、副院长苗连进及各教研室主任、骨干教师参加交流活动。

凯文·托马斯一行在桑辉、赵岱昌等陪同下，实地参观了学校田径场、体能训练中心等教学实训场地，了解学院在教学能力培养、运动能力评估、个性化训练方案制定及运动损伤预防等方面的教学与科研成果。凯文·托马斯对学院将理论教学与实践操作深度融合的培养模式表示高度认可，认为与英国体育教育师资培养理念有诸多契合之处

座谈会上，桑辉书记首先对凯文·托马斯一行表示热烈欢迎，并介绍了学院发展历程、专业布局及国际化办学现状。她指出，运动能力开发与体育教育两个专业是学院重点建设方向，前者侧重运动科学理论与应用能力的复合培养，后者立足中小学体育师资与大众体育指导双重需求，两专业均具备与海外高校开展课程共建、学分互认及联合培养的扎实基础。

随后，赵岱昌从招生模式、专业定位、核心课程体系、实践教学环节及毕业生就业去向等方面对体育教育专业和运动能力开发专业作了系统介绍。体育教育专业立足中小学体育师资培养，构建了通识教育、学科基础、专业核心、教育实践四大课程模块，注重教学能力与运动技能的综合养成；运动能力开发专业则以身体形态评定与矫正、运动功能评估与矫治、运动能力检测与评价等为核心，配套运动信息采集与处理、运动表现分析等实操模块，形成“科学评估—方案设计—效果反馈”的闭环培养链条。两个专业一教一测，在课程资源共享、实践教学平台共用等方面已形成协同机制，具备与海外高校开展课程共建与联合培养的扎实基础。

自由交流环节，各教研室主任、骨干教师与凯文·托马斯一行围绕课程互认与学分转换、联合培养模式设计、师生交流机制及科研合作切入点等议题展开务实讨论。双方就“3+1”“4+0”等分段培养方案、核心课程学分互认路径、短期访学与暑期学校等柔性交流形式，以及以运动能力评估与青少年体育教育为突破口的联合科研方向，进行了充分沟通并达成初步共识。双方一致同意会后由两院指定联络人，就合作框架协议具体条款进一步磋商。

此次座谈是体育教育学院主动融入学校国际化办学大局、推动专业建设提质增效的重要举措。通过与提赛德大学的深度对话，学院进一步明确了运动能力开发与体育教育两个专业在国际化视野下的建设方向，为后续签署合作备忘录、落地联合培养项目奠定了坚实基础。下一步，学院将持续跟进对接进展，加快推进课程对标、协议起草等实质性工作，力争在联合人才培养方面早日实现突破，为学生拓宽升学与就业通道，为学院高质量发展注入国际化动能。

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                                                                文字：段亮